染雾小学英语教师培训小结 篇一
在参加了为期一周的小学英语教师培训后，我深感受益匪浅。本次培训的主题是如何提高小学英语教学的效果，为我们提供了许多宝贵的教学经验和方法。以下是我对本次培训的一些总结和体会。
首先，本次培训给我提供了一个与其他小学英语教师交流的机会。在培训中，我结识了来自不同地区的许多优秀教师，他们在教学中有着丰富的经验和独特的教学方法。在与他们的交流中，我学到了很多新的教学技巧和策略。例如，有一位老师分享了她在教学中使用游戏的经验，我发现这种方法能够激发学生的兴趣，提高他们的参与度。另外，还有一位老师分享了她在教学中使用多媒体教具的经验，我发现这种方法能够使学生更直观地理解和记忆英语知识。通过与其他教师的交流，我不仅学到了许多新的教学方法，还拓宽了自己的教学视野。
其次，本次培训注重理论与实践相结合。在培训中，我们不仅学习了一些教学理论和原则，还进行了大量的实践操作。例如，我们分组进行了一次模拟教学，每个小组都需要设计并上台教授一堂英语课。通过这次实践，我发现自己在教学中存在一些问题，例如语速过快、讲解不清晰等。同时，我也从其他小组的教学中学到了许多新的教学技巧和方法。这种理论与实践相结合的培训方式，使我更好地理解和应用了所学的教学理论，提高了我的教学水平。
最后，本次培训注重教师的个人发展。在培训中，我们不仅学习了如何提高学生的英语能力，还学习了如何提高自己的教学能力。例如，我们学习了如何进行教学反思和教学设计，这些都是提高教学质量的重要环节。此外，我们还学习了如何与学生家长进行沟通和合作，如何进行课堂管理等。这些都是我们作为小学英语教师必备的技能和知识。通过这次培训，我不仅提高了自己的教学能力，还提高了自己的职业素养和综合素质。
总之，本次小学英语教师培训对我来说是一次宝贵的学习机会。通过与其他教师的交流和学习，我不仅学到了许多新的教学方法和技巧，还提高了自己的教学水平和职业素养。我相信，我所学到的知识和经验将对今后的教学工作产生积极的影响。
小学英语教师培训小结 篇二
在参加了为期一周的小学英语教师培训后，我深感受益匪浅。本次培训的主题是如何提高小学英语教学的效果，为我们提供了许多宝贵的教学经验和方法。以下是我对本次培训的一些总结和体会。
首先，本次培训重点强调了学生参与的重要性。在培训中，我们学习了如何通过各种教学活动和游戏激发学生的兴趣，提高他们的参与度。例如，我们学习了如何设计趣味性的英语游戏，如何利用音乐和动作来帮助学生记忆和理解英语知识。通过这些活动和游戏，学生能够更主动地参与到课堂中来，提高他们的学习效果。我相信，通过应用这些方法，我能够更好地吸引学生的注意力，激发他们学习英语的兴趣。
其次，本次培训注重了课堂管理的重要性。在培训中，我们学习了如何建立良好的教学秩序，如何管理学生的行为和情绪。例如，我们学习了如何制定明确的课堂规则和纪律要求，如何及时调整课堂氛围和控制学生的注意力。通过这些方法，我相信我能够更好地管理我的课堂，提高学生的学习效果。
最后，本次培训重点培养了我们的教学创新能力。在培训中，我们学习了如何设计创新的教学内容和教学方法。例如，我们学习了如何设计和使用多媒体教具，如何利用互联网资源进行教学。通过这些方法，我相信我能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习效果。
总之，本次小学英语教师培训对我来说是一次非常有意义的学习经历。通过学习和实践，我不仅提高了自己的教学能力，还提高了自己的教学创新能力和课堂管理能力。我相信，通过应用所学的知识和经验，我能够更好地促进学生的学习和发展。对于今后的教学工作，我充满了信心和期待。
小学英语教师培训小结 篇三
通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多教学知识和方法，提高了自身的基本的素质，为今后的教学工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会 ：
一、英语教师必须具备扎实的基本功
作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几天课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是邱婷老师，她在教学中注重知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮助学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在教学中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮助学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。邱老师在教学中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言。
还有廖老师的课，也让我开了眼界。廖老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了学生的积极性，为了吸引学生的注意力，老师自制了教具，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。
二、 理念和思想的更新
通过这次培训学习，还使我们明白了应该树
三、自身英语能力的提高
这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识；还有语音课，语音老师准确的发音让我们佩服，她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心；她还给我们上口语课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际；在这几天里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力都有了很大进步。
四、了解了最新的英语新课程改革理念
在这一次培训中，让我了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
五、英语课堂教学技能的提高
这次培训，各位老师还对我们的英语教学技能进行了指导，让我们知道了教学中可以结合简笔画的运用，学唱英语歌曲，和英语教学游戏等运用，这些技能都能很好的激发学生的学习兴趣，在课堂中可以多用。通过培训，我从不懂到懂，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教学技能，回去以后，我还会继续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师。
