染雾《叫我第一名》电影观后感 篇一
电影《叫我第一名》是一部让人深思的作品。影片以一个中学生的成长故事为主线，通过讲述他在学业和人际关系中的挣扎，探讨了现代教育体制下的问题，引发了观众对于教育改革的思考。
影片中的主人公是一个聪明而努力的学生，他总是在班级中名列前茅。然而，他的学习成绩却成为他与同学之间的鸿沟。他被同学们冷落，甚至被欺负。他的父母也对他的成绩要求极高，这让他倍感压力。在这样的环境下，主人公开始迷失自己，追求名次成为他唯一的目标。他变得孤僻、焦虑，失去了对学习的热爱。
影片对于现代教育体制下的问题做出了深刻的探讨。教育系统过度注重成绩和竞争，忽视了学生的兴趣和个性发展。学生们被迫奔波于各种课外班和培训班，没有时间和空间去发掘自己的兴趣爱好。这种功利主义的教育方式使得学生们只关注分数，忽视了对知识的探索和思考能力的培养。这种情况在影片中得到了生动的展示，观众们也被触动了。
影片中的主人公最终意识到了问题所在，他开始认识到成绩并不是唯一的成功标准。他开始重新审视自己的学习方式，寻找自己的兴趣爱好，并与同学们建立了真正的友谊。他不再追求第一名的成绩，而是追求自己的内心真实和快乐。这个转变给了观众很大的启示，也让人们开始思考如何改变现有的教育体制。
《叫我第一名》是一部发人深省的电影，通过一个中学生的成长故事，揭示了现代教育体制下的问题。影片引发了观众对于教育改革的思考，让我们开始思考如何培养学生的兴趣和思考能力，而不仅仅关注成绩和竞争。希望这样的电影能够引起社会的关注，推动教育改革的进程。
《叫我第一名》电影观后感 篇二
电影《叫我第一名》是一部令人感动的作品。影片通过一个中学生的成长故事，展现了家庭教育对于孩子成长的重要性，让观众们深刻思考家庭与教育之间的关系。
影片中的主人公是一个成绩优秀但内心孤独的学生。他的父母对他的学习要求极高，希望他能一直保持第一名的成绩。然而，这种过度的期望使得主人公倍感压力，并且逐渐迷失了自己。他变得焦虑、沉默，无法与父母沟通。这种家庭教育方式让观众们对于家庭与教育之间的关系产生了思考。
影片中的父母最终意识到了自己的错误，他们开始反思自己的教育方式，并与主人公进行了沟通。他们明白了成绩并不是孩子唯一的成功标准，更加注重孩子的内心成长和快乐。这个转变给了观众很大的启示，也让人们开始思考如何在家庭教育中找到平衡点。
《叫我第一名》是一部让人感动的电影，通过一个中学生的成长故事，让观众们思考家庭与教育之间的关系。影片呼吁家长们要关注孩子的内心成长和快乐，不要过度追求成绩和名次。希望这样的电影能够引起更多人对于家庭教育的关注，让孩子能够健康快乐地成长。
《叫我第一名》电影观后感 篇三
今天我给大家介绍一部美国励志大片———《叫我第一名》。主人公布莱德·科恩在六岁时得了一种怪病，这种怪病会让他不由自主的发出怪声和不停地抽动，越紧张，越频繁。不过，他很乐观，爱打棒球，听音乐，对别人异样的眼光从不放在心上，还把怪病称为“同伴”。
因为怪病，布莱德没有朋友，别人都嘲笑他，离他远远的，还给他起绰号：怪物，怪胎……他不能去公共场所，连老师和他爸爸都不能理解他。但是他学习还不错，只是别人一小时做完的事，他通常要两三个小时，只要一专心，他的“同伴”就会捣乱。
虽然布莱德认真学习，但校长老师还是不能容忍他，最后让他退学。伤心的妈妈带他四处求医，都没有结果，妈妈从医学书上查到了这种病，教“妥瑞症”，而且无药可治。布莱德没有被打倒，他继续学习，以优异的成绩获得了学士学位。
布莱德的理想是当一名好老师，就算学生与众不同，也要给他学习的机会，除了教知识以外，更重要的是做好自己。但他在面试时，大家还是无法接受他的病，处处碰壁，他的爸爸妈妈劝他放弃，他没有。在失败了数次后，下了狠心，坚决不做无用的人，不做自己不喜欢的事。他在地图上圈出每所学校的位置，他要逐个去面试。功夫不负有心人，他终于成功了！山景小学感觉他很优秀，让他当了二年级的老师，同时还获得了硕士学位，几个月后被评为优秀教师。
他从未抱怨过自己的疾病，而是感谢它，从疾病里明白了：坚持到底就会胜利；不让疾病阻止你，千万不要让任何事阻止你追求梦想。
《叫我第一名》电影观后感 篇四
最近我看了一部电影，名为《叫我第一名》，给我感触颇深。这部电影改编自BradCohen的真实故事。影片讲述了一位患有妥瑞式症的男童布莱德，从小受到歧视，被学校老师与同学视为爱捣蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才给这样的怪毛病一个正确的认识，源于一项目前无可医治的疾病。
他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业教师，他用心用情用智慧投入到他热爱的事业中，以其优异的表现，最后取得了最佳教师奖项。
布莱德的成功大部分取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，他为了实现自己的一生的梦想，一次又一次的向困难进攻，但也被一次又一次的被打败：他参加面试，但是由于他时不时发出的怪声，面试官都对他产生了不好的印象。尽管他的背景资料有多好，但等待他的也只是一个：NO!但他没有放下，他几乎尝试了城市中的所有学校但都被拒绝了。最终，一所学校录取了他，他成为了教师，成就了自己一生的梦想!
布莱德的成功，不光取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，也与他妈妈的鼓励有着直接的密不可分的关系。在布莱德泄气的时候，他妈妈就会带他去散心，或者用一些道理去开导他。若没有妈妈的开导，估计布莱德也没有此刻的成就。
成功，不仅仅取决于自己的自信心，上进心，或自己自强不息的精神，还取决于自己背后的强大的支撑我们的家长!家长此刻是我们的顶梁柱，定心丸，为我们遮风挡雨，安抚心境，长大了，我们必须要做以回报!必须!
《叫我第一名》电影观后感 篇五
看完了《叫我第一名》，确实有很多感慨，影片之中有个让我难忘的片段，一个校长，一个通情达理的校长，把布莱德·科恩喊到台上来，面对着曾经嘲笑过他的同学，老师，问他为什么会发出怪声，校长最后问他一句，我们到底怎么样才能帮助你，布莱德科恩说，别用异样的眼光看他。每个人都是世界上独一无二的，不可复制的，每个人都能做出精彩的事情。
我想布莱德之所以那么有活力，乐观，且有坚定的信念，最重要的一点，是他接纳自己本来的样子。对于孩子的教育也应该如此，每个孩子的自身情况不一样，如果我们过多的去强加给孩子一些东西，未必是好事，往往会适得其反，首先孩子遵从自己的内心，按照自己的理想目标去奋斗，我们最多在身边起到辅助作用，毕竟未来的路是他们自己在走。
布莱德称呼自己的怪声和抽动为“朋友、伙伴”，他从一开始就接纳自己这个现状，并且从不自我欺骗，也不祈望外部环境有一天会变好。的确，我们生活在这个社会上，各色人等，五花八门的事情每天都在上演。一切都是真实的，都是现实存在的，但是我们在这里，去选择看到些什么？我们是把注意力放在那些黑色的负面事件里，还是把注意力放在自己如何有创造性地应对它？我们是认真追求更加美好的明天，还是甘愿把自己困在布满泥沼的过去自我怜悯呢？
《叫我第一名》电影观后感 篇六
看完这个电影后，我感受颇深。
主角是一个患有妥瑞氏症的人，这种病导致他无法控制地扭动肚子和发出怪声音，而这种怪异的行为，更是让他从小不被周围的人理解，把他当怪人看，但他并没有放弃，他更加努力地去追求梦想，长大后的他想当一名老师，在经过无数次学校拒绝以后，他仍然没有放弃，最终他不仅得到一份老师的工作，还让他的人生更加美好，让他有了家庭。
小时候的詹姆斯·沃克，他不在乎别人的嘲笑，面对怪病他仍然成长，仍然自信，他没有抑郁，而是选择继续。“人主宰生活”，“生活主宰人”，两句话看似相同，但意义却不同，你是选择消沉，还是主宰一切呢？心商的高低，直接决定了人生过程的苦乐。换句话说，不是因为没有才干，而是缺少心灵上的追求，要想有出色的事业，就得要有远大的志向。
人生像花，无论你把它装在什么样的器皿里，该开放的时候，它一样姹紫嫣红。
詹姆斯·沃克患有妥瑞氏症，妥瑞氏症代表逆境，那詹姆斯·沃克就是在承受压力，苦难并不可怕，所有人，没有一个是一帆风顺，有时人生大起大落，几经沉浮，你就是成功人士。春天，小草都必须经过第一场大雨，接受洗礼。逆境不会长久，强者必然胜利。人格只有经历熔炼和磨难，潜力才会被激发，视野才会更开阔，灵魂才会升华，才会走向成功。
吃得苦中苦，方为人上人。
现实中很多人失败，这不是能力失败，而是心灵失败，只要重鼓信心，就还会成功。
心灵胜于能力！
只要永不放弃，立志发挥它，就一定能渡过难关，成就生命的辉煌！
心中有雨，晴也无晴。
成功没有定势，单靠能力是不够的，是解决不了实际问题的，还得需要心灵，需要自信的闪现。
